À propos de moi

De la passion pour la musique ...

Je m’appelle Fanny et j’ai toujours été attirée par la musique depuis ma petite enfance. Dès 3 ans, ma mère m’a inscrite à un atelier d’éveil musical et cela semblait me plaire car je ne voulais jamais rater une session (aux dires de celle-ci). Quand on a déménagé à Rouen, elle m’a inscrite d’emblée dans la seule école qui faisait le double cursus école/conservatoire. Cela a été une époque importante pour moi et qui a marqué mes premières connaissances et pratiques musicales. À cette époque, ma mère tenait une librairie spécialisée dans le développement personnel et le bien-être. J’ai toujours baigné dans l’univers du bien être … Cependant, à partir du collège, ce rythme d'apprentissage était trop soutenu pour moi. J’ai donc décidé d'arrêter le conservatoire. Depuis le primaire, en parallèle de mon cursus école/conservatoire, j’ai rencontré une femme exceptionnelle qui a été ma professeure de piano pendant environ 20 ans. Elle gérait une petite école de musique au sein de son foyer. J’y ai appris l’amour de la musique, l’apprentissage du piano et ai particulièrement apprécié sa manière qu’elle avait de transmettre son savoir. Elle était exigeante, patiente et toujours souriante.

Au métier de musicothérapeute

Après mon parcours scolaire, il était évident pour moi de poursuivre des études de musique. Alors, j’ai suivi des études de musicologie jusqu’à la licence. C’est durant cette période qu’il y a eu une conférence sur la musicothérapie au sein de la faculté. Il était évident pour moi que je devais y aller ! Sur place, j’ai eu le déclic. Cet élan vital qui m’a alors habité et je me suis dit : « C’est ça que je veux faire !! ». C’est aussi à cette époque que j’ai réalisé des missions d'animation auprès d’enfants de la DDASS mais aussi auprès d’enfants en difficulté suite à l’obtention de mon BAFA. Ces expériences m’ont fortement marquée. J’ai su que je voulais également aider mon prochain. Dès lors, la musicothérapie prenait encore plus de sens dans mon parcours de vie et dans mon désir de faire des études en ce sens. Dès lors, je me suis renseignée pour savoir si il y avait des enseignements de musicothérapie en France. À l’époque, c’était Paris ou Montpellier pour des enseignements universitaires. J’ai choisi d’aller à Montpellier car le cursus était spécifique à la musicothérapie et cela sur une durée de 3 ans. J’ai énormément appris de ces études mais aussi du stage que j’ai fait en troisième année. Je me suis rapprochée du public d’enfants polyhandicapés lors de ce stage. Forte de mes études et de cette première expérience qui m’ont marquée, j’ai définitivement su que je travaillerai et continuerai dans cette voie.

Avec plus de 20 années d'expérience auprès de divers publics

J’ai eu l’occasion de travailler auprès de différents publics : les personnes atteintes d’Alzheimer, les enfants et adolescents ayant des troubles psychiatriques (Hôpital psychiatrique du Rouvray). Depuis plus de 20 ans, je travaille dans un foyer pour adultes handicapés mentaux et physiques mais aussi auprès de personnes autistes. Je les aide à maintenir leurs capacités cognitives, de communication et relationnelles. En parallèle, j’interviens également dans un IME auprès d’enfants et d’adolescents (autistes, troubles du comportement, de la communication, handicap mental…) afin de stimuler leurs fonctions cognitives (attention, mémoire, langage, motricité), favoriser l’imitation, la stimulation de la communication intentionnelle et l'apprentissage des codes sociaux.

Et un intérêt prononcé pour la sonothérapie

Aujourd’hui, je vais encore plus loin dans ma pratique en intégrant la sonothérapie à mon travail actuel. J’ai su l’adapter et l’amener dans ces deux instituts. Je souhaite proposer cette pratique à un public plus large souhaitant un moment de bien-être, un moment pour soi mais aussi pour se sentir aligné.